La noticia ha arribat quan encara tenim alguns professors que no han signat el seu contracte el que fa que hi hagi classes que no s'estan impartint. Aquesta situació és una petita mostra del greu problema amb el que neix aquesta Facultat: el percentatge de professorat estable és molt baix i no sembla de rebut que la Facultat d'Educació s'hagi de sustentar, en gran part, amb professorat associat. Per altra part, la continuïtat d'alguns docents que han acabat el seu període de professorat lector està a l'aire. I tot això quan ja fa dies que el curs ha començat.
Educar ha de consistir en acompanyar processos d'aprenentatge per ajudar l'educand a desenvolupar l'autonomia i l'esperit crític
dimarts, 30 de setembre del 2014
NO N'HI HA PROU AMB L'ETIQUETA DE FACULTAT D'EDUCACIÓ
El passat 25 de setembre es va publicar en el Diari Oficial de la
Generalitat de Catalunya l'ordre de creació de la Facultat d'Educació de la
Universitat de Barcelona. Ja tenim Facultat nova, resultat de la fusió de les
facultats de Pedagogia i de Formació del Professorat.
La noticia ha arribat quan encara tenim alguns professors que no han signat el seu contracte el que fa que hi hagi classes que no s'estan impartint. Aquesta situació és una petita mostra del greu problema amb el que neix aquesta Facultat: el percentatge de professorat estable és molt baix i no sembla de rebut que la Facultat d'Educació s'hagi de sustentar, en gran part, amb professorat associat. Per altra part, la continuïtat d'alguns docents que han acabat el seu període de professorat lector està a l'aire. I tot això quan ja fa dies que el curs ha començat.
El naixement de la Facultat hauria de ser motiu de goig però quan la
situació docent és tan preocupant es fa difícil estar feliços com deuríem
estar-ho. El professorat és essencial
per tal que la Facultat arribi a ser un centre de qualitat docent i
investigadora i aquí tenim gravíssims problemes deguts a les duríssimes
restriccions en aquest capítol. Existeix la sensació generalitzada de que, en
aquestes condicions, el present és difícil i el futur més que incert. Ho és per
raons objectives però també per la sensació de desànim que sovint s'escampa
entre el professorat. Comencem amb mal peu.
La noticia ha arribat quan encara tenim alguns professors que no han signat el seu contracte el que fa que hi hagi classes que no s'estan impartint. Aquesta situació és una petita mostra del greu problema amb el que neix aquesta Facultat: el percentatge de professorat estable és molt baix i no sembla de rebut que la Facultat d'Educació s'hagi de sustentar, en gran part, amb professorat associat. Per altra part, la continuïtat d'alguns docents que han acabat el seu període de professorat lector està a l'aire. I tot això quan ja fa dies que el curs ha començat.
dimarts, 23 de setembre del 2014
ELS DILEMES SOCIALS TAMBÉ A L'EDUCACIÓ
Airbnb, empresa que des d'Estats Units
comercialitza allotjaments particulars com oferta turística, ha estat multada
per la Generalitat de Catalunya per comercialitzar una oferta il·legal. Aquesta
notícia se suma a la polèmica provocada per Uber,
una firma de taxis particulars que opera també per Internet.
La col·laboració entre internautes quan es tracta d'adquirir serveis turístics i les vendes directes semblen un fenomen sense aturador que xoca amb la legalitat vigent. El tema és complex i planteja alguns dilemes. El cert és que fàcilment s'evoluciona de l'intercanvi de béns entre particulars a plataformes de comercialització entre persones.
Es tracta d'una qüestió actual que, com el tema dels drets d'autor a Internet per exemple, suscita opinions contraposades. Al voltant d'aquests temes es plantegen les possibilitats de les tecnologies, l'ordenament social, el desenvolupament d'accions comunitàries i realitats emergents que posen d'evidència el canvi permanent a la nostra societat, amb les seves conseqüents crisis.
Crec que tot això s'hauria de tractar en els processos
formatius. Són qüestions molt rellevants, presents en la realitat quotidiana
d'educands i educandes i que requereixen de pensament profund. El debat és a la
societat. Les institucions educatives no haurien de restar al marge d'allò que
succeeix en l'entorn, especialment quan es tracta de qüestions que estan
reconfigurant la societat.
La col·laboració entre internautes quan es tracta d'adquirir serveis turístics i les vendes directes semblen un fenomen sense aturador que xoca amb la legalitat vigent. El tema és complex i planteja alguns dilemes. El cert és que fàcilment s'evoluciona de l'intercanvi de béns entre particulars a plataformes de comercialització entre persones.
Es tracta d'una qüestió actual que, com el tema dels drets d'autor a Internet per exemple, suscita opinions contraposades. Al voltant d'aquests temes es plantegen les possibilitats de les tecnologies, l'ordenament social, el desenvolupament d'accions comunitàries i realitats emergents que posen d'evidència el canvi permanent a la nostra societat, amb les seves conseqüents crisis.
dimarts, 16 de setembre del 2014
EL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Ara que comença
un nou curs, m'ha arribat un article publicat en el The New York Times, a principis d'estiu, sobre un estudi que
reflecteix que una part important del professorat d'educació secundària europeu
i dels Estats Units sent la seva tasca com a mal valorada per la societat, a
diferència del que passa en alguns països asiàtics. Aquesta sensació no
significa que el professorat no se senti satisfet amb la seva professió. Què
està passant perquè una professió altament vocacional tingui una percepció
d'escàs reconeixement social? Alguna cosa no estem fent bé com a societat.
L'estudi recull altres coses interessants.
http://www.nytimes.com/2014/06/30/world/europe/many-teachers-feel-undervalued-survey-finds.html
Per cert, gràcies
per haver-me fet arribar el text, Agnès.
http://www.nytimes.com/2014/06/30/world/europe/many-teachers-feel-undervalued-survey-finds.html
dimarts, 9 de setembre del 2014
ENGANXATS A LES MÀQUINES
La contra de La Vanguardia sovint
porta entrevistes interessants. La del passat 27 d'agost a Milad Doueihi,
"crític de la transhumanització digital", n'és una mostra. Diu coses
com aquestes:
"El nostre
entorn està totalment modificat per la tecnologia, i això també ha canviat la
percepció que tenim de nosaltres mateixos".
"Avui estem
convergint amb la intel·ligència artificial i cada vegada ens costa més de
distingir la nostra ment de les seves pròtesis: el GPS, els smartphones i tota mena d'ordinadors..."
"Les
màquines s'estan independitzant de nosaltres i cada vegada interactuen més
entre elles sense la nostra mediació, de manera que adquireixen la seva pròpia
intel·ligència i certa autonomia".
"L'últim
absolut és el cos. I ens demanen que ens dissolguem en la màquina i sentim i
pensem amb ella".
"De moment
encara tenim les biblioteques, les hemeroteques i les discoteques i videoteques
analògiques, però, poc a poc, tots els nostres testimonis del passat aniran
sent digitalitzats i gestionats per intel·ligència artificial".
"Google és
el déu amagat dels nostres dies, i la seva pretensió de digitalitzar totes les
biblioteques del planeta em sembla perillosa".
"Avui Geogle
ja gestiona la memòria i l'oblit (...). Els arxius d'avui, si continuem així,
acabaran convertits en el lloc on les coses ja no hi són ni en el record, i les
que hi hagi només seran en un núvol que no gestionarem nosaltres. I això és
perillosíssim".
El que diu
Doueihi no és pas ciència ficció. Tot sembla indicar que anem cap aquí. L'altra
dia parlava amb el meu fill sobre si acabarem tenint implantats en el nostre
cos els estris tecnològics però, potser, la diferència no seria tanta perquè
moltes persones estan fermament enganxades a aquests estris, com podem
constatar mirant al nostre voltant... o potser a nosaltres mateixos.
divendres, 5 de setembre del 2014
FARÉ MÉS EXERCICI
Som molts els que
ens regim més per l'any acadèmic (de setembre a agost) que pel natural o bé
combinem les dues concepcions d'any. Això comporta que, tal com succeeix quan
comença gener, en iniciar-se setembre tornem a fer-nos aquells bons propòsits
tan difícils de complir. Pels qui no estimem excessivament l'exercici físic pot
ser una bona notícia (La Vanguardia, 26 d'agost de 2014) els resultats d'un
estudi de la Universitat de Queensland (Austràlia) i de la Universitat Estatal
de Louisiana (Estats Units), publicats en la revista Mayo Clinical Proceding,
que conclouen que "fer exercici millora la salut, però els seus beneficis
tenen un límit. I aquest límit són cinc hores d'esforç intens a la
setmana" o 50 quilòmetres corrent en aquest mateix període (sembla ser que
seria equivalent a 75 quilòmetres caminant). A partir d'aquí la salut no
millorarà de manera significativa.
Una altra dada
interessant, que s'assenyala en el mateix article, és que l'activitat física
recomanada per al conjunt de la població és de 150 minuts d'exercici moderat o
de 75 minuts d'exercici intens, a la setmana.
No sembla
excessiu... com a mínim per aquesta època de bons propòsits.
Etiquetes de comentaris:
Hi ha vida més enllà de l'educació
dimarts, 2 de setembre del 2014
TORNADA
Setembre: acabades les vacances d'estiu, comença un nou curs. Caldrà
adaptar-se de nou als horaris laborals, a les tensions del treball i a tornar a
trobar satisfacció en les nostres tasques professionals. Com si volgués fer més
fàcil aquest procés, aquest mes ens proporciona generalment un temps agradable
i l'alegria de les festes majors de ciutats, barris i pobles. És com si es resistís
a deixar endarrere els plaers de l'estiu.
Ara recordem les nostres vacances, millors per a uns, no tan afortunades
per a altres. Jo he passat nou dies en
el sud-oest de Suïssa, amb els seus paisatges meravellosos per aquells que
gaudim amb la muntanya, i en una escapada a Torino, la ciutat dels carrers
porticats amb el seu característic estil. La resta de l'estiu: uns dies a Oslo,
on tenim als nostres fills treballant, i a cavall entre Barcelona i un poblet
de l'oest de Catalunya, on va néixer la meva
esposa. Tot això amb una climatologia molt agradable.
No passaran gaire dies -en realitat en passaran molt pocs- abans de trobar-nos immergits en una nova realitat que farà que aquests dies de vacances cada vegada semblin més llunyans. En el meu cas, la setmana es presenta amb reavaluació, reunió de l'equip docent, revisió dels treballs de fi de grau i de fi de màster, reunió d'un projecte de col·laboració amb Llatinoamèrica i del grup d'innovació docent... Sí, efectivament, entrarem ràpidament en matèria.
Feliç curs.
No passaran gaire dies -en realitat en passaran molt pocs- abans de trobar-nos immergits en una nova realitat que farà que aquests dies de vacances cada vegada semblin més llunyans. En el meu cas, la setmana es presenta amb reavaluació, reunió de l'equip docent, revisió dels treballs de fi de grau i de fi de màster, reunió d'un projecte de col·laboració amb Llatinoamèrica i del grup d'innovació docent... Sí, efectivament, entrarem ràpidament en matèria.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)